Künstliche Intelligenz und Arbeit
Knapp 30 Prozent beruflicher KI-Nutzer geben in einer Befragung es IW Köln an, am Arbeitsplatz „nicht bereitgestellte“ KI-Tools zu verwenden. Die Schatten-Nutzer sind eher jung und akademisch. Oft sind die Unternehmen schon auf dem KI-Trip, die Beschäftigten wollen aber mehr.
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Frauen sind in der KI-Wirtschaft auf mehreren Ebenen unterrepräsentiert. Eine LinkedIn-Analyse über 27 Länder spricht von einem „Triple Penalty“: Frauen sind seltener in KI-Jobs, seltener in KI-Unternehmen und seltener in Führungspositionen vertreten. Deutschland fällt dabei besonders auf.
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Etwa jedes sechste Unternehmen in Deutschland setzt KI für individualisierte Weiterbildung von Mitarbeitenden ein, zudem 14 Prozent für Arbeitszeugnisse. Das Interesse ist groß, ebenso die Sorge vor Datenschutzverstößen.
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Jüngere Menschen in KI-exponierten Berufen haben seit der Verbreitung Generativer KI größere Schwierigkeiten auf dem Jobmarkt als Ältere. Unternehmen stellen seit ChatGPT eher zögerlich ein, halten aber erfahrenes Personal.
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Viele Unternehmen erwarten einer Umfrage zufolge in den kommenden fünf Jahren sinkende Löhne im Kontext der KI-Nutzung im Betrieb. Besonders betroffen könnten Berufseinsteiger sein, Höherqualifizierte könnten hingegen eher mehr verdienen.
WEITERLESENDer Einsatz Künstlicher Intelligenz wirkt sich erheblich auf die Einstellungspraxis von Tech-Startups aus. Ein Viertel der Unternehmen gibt an, wegen KI auf Neueinstellungen zu verzichten, jedes siebte Startup will eher mehr Personal akquirieren.
WEITERLESENNach Einschätzung der Weltbank kann Künstliche Intelligenz den wirtschaftlichen Aufholprozess massiv beschleunigen – was sonst 100 Jahre gedauert hätte, können nun in zehn Jahren geschehen. Zudem werden in Entwicklungsländern weniger Jobs durch KI bedroht.
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Info-Overload am ersten Tag: Mehr als die Hälfte der neuen Beschäftigten gibt an, sich bestenfalls noch an die Hälfte, viele auch an gar nichts mehr, aus der KI-Richtlinie zu erinnern, die ihnen beim Onboarding vorgestellt wurde. Auch andere wichtige Themen werden sich schlecht gemerkt.
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Mehr als jede zweite Lehrkraft nutzt KI für den Unterricht, zur Vorbereitung und auch zur Bewertung. Neun von zehn Lehrkräften (89 Prozent) sind überzeugt, dass jede Schülerin und jeder Schüler lernen sollte, wie man KI nutzt, die Lehrkräfte sehen aber auch ein Risiko zur „Verdummung“.
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Ein Umfrage unter 2.500 WissensarbeiterInnen weltweit ergab eine verbreitet auftretende KI-Müdigkeit. Ein Viertel würde KI demnach am liebsten wieder abschaffen, weil sie die Kreativität einschränke. Gleichzeitig wünscht sich die Mehrheit auch einen weiteren Ausbau der KI im Betrieb.
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